學院黨委理論學習中心組（擴大）舉行專題學習研討會議

7月18日，學院黨委書記高楚云在一會議室主持召開黨委理論學習中心組（擴大）“以學促干建新功”“堅定文化自信、建設(shè)文化強國”“堅決防止和克服形式主義”“習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想”專題學習研討會議。全體院領(lǐng)導、各部門主要負責人、各二級學院黨政主要負責人參會。

會上，與會人員先后圍繞習近平在江蘇考察時強調(diào)在推進中國式現(xiàn)代化中走在前做示范譜寫“強富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)新篇章、在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào)擔負起新的文化使命努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，及習近平總書記關(guān)于堅決防止和克服形式主義的重要指示精神、關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想等重要內(nèi)容進行了深入學習。

在“以學促干建新功”專題研討中，相關(guān)人員從自身學習收獲出發(fā)，結(jié)合分管和負責的工作就如何把學校工作科學、具體、有機地結(jié)合起來談了所思所悟，并在推動工作高質(zhì)量發(fā)展上下功夫、出實招、見真章、求實效上進行了探討。

高楚云強調(diào)，黨員領(lǐng)導干部要聚焦新使命新任務(wù)，敢于擔當。要深刻領(lǐng)會習近平總書記和黨中央對建成教育強國的強烈期盼和殷殷囑托，準確把握學校在新時代新征程上承擔的新使命新任務(wù)，認真思考謀劃各項任務(wù)目標。要聚焦高質(zhì)量發(fā)展認真履職盡責，帶頭強化責任擔當，認真學習，前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進分管、負責領(lǐng)域的各項工作。要堅持問題導向、目標導向和結(jié)果導向相統(tǒng)一，認真抓好調(diào)查研究、檢視整改等各項工作，以問題的有效解決帶動各項事業(yè)更好更快發(fā)展。

在“堅定文化自信、建設(shè)文化強國”專題研討中，相關(guān)人員從自身學習收獲談了所思所悟，還結(jié)合分管和負責的工作提出了工作舉措和發(fā)展思路。

高楚云強調(diào)，黨員領(lǐng)導干部要把習近平總書記重要講話精神作為主題教育理論學習和深化實踐的重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟習近平總書記深厚的文化情懷、高度的文化自覺和寬廣的文明胸襟。充分挖掘?qū)W校辦學文化底蘊，把習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神貫徹落實到專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、評價體系等各方面各環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)化為學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐。要發(fā)揮馬克思主義理論學科的引領(lǐng)作用，加強有組織科研，推出一批有政治高度、有學理深度的研究闡釋成果，努力在學術(shù)界發(fā)出財工院聲音。

在“堅決防止和克服形式主義”專題研討中，相關(guān)人員從自身學習收獲出發(fā)，立足學校和自身工作和崗位實際，談了所思所悟。

高楚云強調(diào)，黨員領(lǐng)導干部要提高政治站位，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于堅決防止和克服形式主義的重要指示精神。在思想上正本清源，從制度上防止錯誤觀念引發(fā)不正之風，以新風正氣祛除歪風邪氣，大興務(wù)實之風、弘揚清廉之風、養(yǎng)成儉樸之風，不斷以作風建設(shè)新成效助力推動學校各項工作高質(zhì)量發(fā)展。要發(fā)揚釘釘子精神，始終保持政治定力、戰(zhàn)略定力，對形式主義突出的人和事特別是新的動向，強化查處問責，開展專項整治，確保中央決策部署和省、市委工作要求落地生根。

在“習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想”專題研討中，相關(guān)人員結(jié)合分管、負責的工作和自身學習收獲等方面談了所思所悟。

高楚云強調(diào)，黨員領(lǐng)導干部要結(jié)合主題教育，認真落實習近平總書記對黨的建設(shè)的重要指示批示精神。貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求。切實加強黨的組織體系建設(shè)，從嚴從實抓好黨員隊伍建設(shè)，打牢基層基礎(chǔ)，不斷夯實黨在高校的執(zhí)政根基，為黨育人，為國育才。要深刻理解“兩個結(jié)合”的重大意義，堅持好、運用好“六個必須堅持”等推進理論創(chuàng)新的科學方法，奮力譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章。深刻理解把握黨的領(lǐng)導這個根本保證，把黨的領(lǐng)導貫穿校園建設(shè)發(fā)展的全過程、各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)。要堅定不移走好新時代黨的群眾路線，尊重人民首創(chuàng)精神，讓黨的創(chuàng)新理論深入人心。